前言:我是一个父亲,这篇博文首先是祝贺我女儿Mier,并为她临行前写的.我也是一名大学美术老师, 这篇博文也是为学美术的考生和正在美院读艺术的学生写的.我在美国和中国的大学教过书, 这篇博文对打算申请留学美国学美术的学生也许会有启发.我打算用系列方式,分副标题写完我的所感所想.欢迎大家参与讨论.你们的关注会让我更有兴趣写下去.
我女儿Mier获得总统奖学金
一,我女儿为什么学美术
首先祝贺我的女儿Mier获得总统奖学金.我们全家很高兴.这份高兴其中也包含了Mier年满十八岁已成人了;包含了她要独立远行,自己可以照顾自己,为父的法律要求的监护权结束了;还包含了她的人生有了一个自已选择的目标.尽管这个目标不是我所期望的,当然也不是我所反对的.
我女儿Mier今年高中毕业,被马里兰艺术学院录取,获得总统奖学金, 奖金六万美元. 另还获得每年八千七百美元的经济资助.但这些钱加起来离私立艺术学院每年高达三万四千美元的学费,一万五千美元左右的食宿、学杂书本费等还有很大缺口,因此,除了我的经济上的部分支持之外,其余Mier将从银行贷款, 等她将来工作后再去支付银行贷款以及利率.
Mier从小与大多数小孩一样都喜欢乱画乱涂,在国内,除小学时参加过几次少儿比赛获得过几个小奖之外,我们从没教过她画画, Mier从上海杨浦实验小学毕业,成绩中等,之后她来到美国读初中,英语几乎是零的基础,与同龄的美国学生在一起读书,困难可想而知,虽然现在她经历了六年的美国生活,英语基本上成为她的第一语言了,但与作为第一母语的美国学生相比还有明显的距离,这种距离不是简单的口语、听力、阅读的基础层面,而是英语文化深层背景的差距. 从来到美国读中学后,对只在中国学过语文和数学的她来说,在大都落后于美国学生的情况下, Mier在美术课与数学课方面显示出强于同班的美国学生,她的数学比美国学生好是因为中国的小学数学课的深度大于美国小学.所以,她的数学一到美国后就进入快班, 数学的优势保持到初中毕业.美术方面的优势却一直延续了下来.其间,我只在她十四五岁时,按国内的套路教过她一些素描与色彩基础,但因她年少不喜欢这种无趣的绘画方式,我也就没有强迫她学.但Mier对学校美术课却有很大兴趣,因为学校美术课不是单一的素描与色彩基础训练,是将艺术技巧附合在创作当中,更多的是艺术创作多方面的创造性能力发挥,作业的内容与学生的年龄相对应,这样,学生也就有兴趣做下去. Mier在学校获得过许多美术方面的奖项.这些获奖的作品,我太都没看过,常常是她获奖之后告诉我,这些作品不是因为获奖当中被收藏了,就是在展览中被卖掉了.顺便提一下, Mier在学校学到的一些创造性技巧也曾对我创作有过帮助.
说心里话,我无论如何从没想过让她将来去当艺术家,我太知作为艺术家这一职业的甘与苦了,我也不认为Mier的天份与努力程度比我强,但我也从没帮她选择未来的职业,更没干预她的选择,我曾经问过Mier为什么上美术学院,她回答说:因为我只在美术方面强一些,不学美术,学什么呢?!她还告诉我:我学美术不为了出名,而是为了将来找到一个稳定的职业.
她更不想成为将来的我.
我衷心祝福我的女儿Mier,一路走好!
(马里兰艺术学院是1826 年成立的私立院校,是马里兰州里最top的艺术院校, 该校也是美国榜上有名的古老艺术院校之一.在全美艺术院校中排名第四,位马里兰Baltimore城,靠海,师生比大约是一比十)
二 为什么画?画什么?怎么画? (待续)
三 美国艺术院校是如何申请的(待续)
四 。。。。
Mier十二岁来到美国
因为我们的原因看过一些美术展览,但这些展览的作品与小孩无关,因此她时有兴趣时无兴趣。
无论喜欢不喜欢,总要拍下一个到此一游照。
少女的天真
名山大川也随我们走过一些(加拿大洛肌山脉)
犹他卅国家公园。
我们朋友为她过生日,不知许了什么愿。
她用暑假做了一个科研课题,获了一等奖,这是我唯一一次去看她领奖为她拍照的。
与同学一起制作的一个连动装置,去年,我在中国任教,她发给我的照片。
准备申请大学的作品。
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